A lo largo de la vida el ser humano pasa por diferentes etapas, cada una de ellas tiene su vinculación con la siguiente etapa. No obstante, no se determina cuantas  etapas son, tampoco se sabe cuándo comienza  cada una de estas etapas. Cabe agregar que esto intervienen diferentes factores tales como: Personales, sociales, individuales y culturales. Cada uno de ellos afecta en la construcción del autoestima, es por eso que los seres humanos tienen diferente forma desarrollo. Cabe destacar también que es a partir de los 6 años que los niños comienzan a formar los pensamientos e ideas. Así mismo van adquiriendo las experiencias vividas. Esto va dependiendo de cómo se encuentre el autoestima, en lo cual es la responsable de muchos fracasos o éxito, un autoestima adecuada, potenciara la capacidad de cada individuó, también permite desarrollar la seguridad que tiene de sí mismo. Por otro lado una autoestima baja permitirá el fracaso.

En este orden de ideas la construcción del autoestima es un proceso fundamental para el desarrollo personal, emocional y las necesidades fundamentales del ser humano. Donde la autoestima se forma atreves de las experiencias vividas, las interacciones sociales y el reconocimiento de logros. Es importante señalar que es un aspecto crucial para  la salud metal y el bienestar emocional, ya que interviene  cómo nos enfrentamos  en la vida cotidiana, como los relacionamos con los demás y tomamos las decisiones.

La construcción de la autoestima implica conocer sus fortalezas y habilidad, de esta manera pueda afrontar las dificultades que se les pueda presentar. Así mismo fomentar una actitud positiva hacia uno mismo.

 Rice (2000), señala que la autoestima de una persona es la consideración que tiene hacia sí misma, se desarrolla a partir de la interacción entre personas que se consideran importantes entre ellas. El yo evoluciona por medio de pequeños logros, los reconocimientos y el éxito.

 Esto significa que atreves del autoestima desarrollamos la parte más importante de nuestras personalidad y la intervención  con los demás personas nos harán crecer y desarrollarnos. Que nos permite tener éxito en el futuro.

Rojas (2001), señala que la autoestima es la confianza en nuestra capacidad de pensar y enfrentarnos a los desafíos básicos de la vida, así como la confianza en nuestro derecho a triunfar y a ser felices; el sentimiento de ser respetables, de ser dignos y de tener derecho a afirmar nuestras necesidades y carencias, alcanzar nuestros principios morales y gozar del fruto de nuestros esfuerzos.

 Esto significa que la autoestima consiste en valorar y reconocer lo que uno es y lo que puede llegar a ser, independientemente de la circunstancia en que se encuentre el individuo.

 De tal manera los niveles de construcción del autoestima benefician al desarrollo de la personalidad del niño, entre los cuales se pueden mencionar distintos niveles tales como: Autoconocimiento, aceptación personal, autoconfianza, autonomía y auto aceptación, cabe destacar que cada uno de los niveles mencionados deberán ser implantados en los niños atreves de los docentes y la familia ya que es aquí donde estos absorben mayor conocimiento y se guiaran por los actos de los roles antes mencionados.

 También se debe mencionar que los elementos de construcción  del autoestima juega un papel fundamental de cada persona tales como: Autoconocimiento, autoconcepto,  autoevaluación, autoaceptación y autorrespeto. Cada  uno de estos elementos son fundamentales para construir una autoestima sólida y saludable.  Una autoestima saludable puede contribuir a una mayor sensación de bienestar emocional, confiar  en uno mismo, toma de decisiones más seguras y una actitud más positiva hacia la vida.

 Por otra parte las características de los niños con baja autoestima pueden presentar en forma diferente y suele cambiar de acuerdo a su personalidad, circunstancia y su entorno. Dentro de las más comunes podemos mencionar las siguientes: Inseguridad, perfeccionismo excesivo, baja tolerancia a la frustración, aislamiento social, falta de iniciativa, sensibilidad extrema a la crítica.

 Es importante que los docentes y padres  estén atento a estas señales para brindar el apoyo necesario al niño y contribuir a fortalecer su autoestima. Además  es crucial ofrecerle un entorno seguro y comprensivo donde pueda desarrollar una imagen positiva de sí mismo. De este modo  el niño no pueda tener problemas en el futuro, dado que una autoestima baja lo puede perjudicar.

 Para concluir la construcción del autoestima es un proceso fundamental que influye en la forma en que nos percibimos a nosotros mismos y cómo interactuamos con el mundo que nos rodea. Es tan indispensable  para el bienestar emocional, de cada uno de los individuos en donde se puede  tomar decisiones y la capacidad de enfrentar desafíos sin ningún problema. Cuando se trabaja la autoestima saludable implica trabajar en el reconocimiento y aceptación de nuestras fortalezas, limitaciones, establecer metas, y mantener relaciones saludables.

En este sentido es tan importante que desde pequeño los docentes y padres comiencen a trabajar y mejorarlo periódicamente la autoestima, que los niños se conozcan consigo mismo, reforzar sus capacidades y estar cerca de sus metas. Esto los ayuda a sentirse bien y les da motivación. Los niños en el futuro tendrán  una vida plena y satisfactoria.

  Referencia

Katherin Panesso Giraldo y  María Janeth Arango Holguí (2017). LA AUTOESTIMA, PROCESO HUMANO Medellín  Colombia.

Mario Ayala, Martha Bustamante y Yanetsys González (2018).  LA AUTOESTIMA EN LA FORMACIÓN DEL FUTURO PROFESIONAL DE LA CARRERA.  COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYOEXTENSIÓN QUEVEDO, PROVINCIA LOS RIOS, ECUADOR. Ecuador.